(86) Задняя обложка

В этой книге собраны все эффективные методики занятий по игре на фортепиано, которые мне удалось найти, начиная от методов, использованных мадемуазель Ивонн Комбе. Также сюда вошли материалы из более чем 50 наиболее популярных книг по обучению игре на фортепиано, а также сотни статей и Интернет-сайтов, которые представляют методическую ценность.

Бабушка Комбе была известной певицей-сопрано во Франции, а её мать преподавала вокал, и они дали Ивонн хорошие базовые навыки игры на фортепиано. В 1910 году Ивонн заняла первое место в конкурсе по фортепиано в Парижской консерватории и выпустилась в возрасте 13 лет. Ференц Лист привлекал в Париж пианистов высокого уровня и в рамках Французской фортепианной школы/Французской школы музыки развивались некоторые наиболее прогрессивные методики преподавания. Наставниками Комбе были Лонг, Корто, Дебюсси и Сен-Санс. Она записывала новые произведения Дебюсси для публикации, когда он играл их на фортепиано. Дебюсси даже внёс в свои композиции некоторые из предложений Комбе. Она была одной из наиболее многообещающих пианисток своего времени, концертировала и играла под руководством известных дирижеров, таких как Сен-Санс. К сожалению, при падении с велосипеда (она была достаточно спортивной, хорошо каталась на лыжах) она повредила руку и была вынуждена закончить свою исполнительскую карьеру в возрасте 15 лет. В дальнейшем она посвятила всю свою жизнь преподаванию, организовав школы с преподавательским составом до 30 человек в Англии, Швейцарии и Плейнфилде (штат Нью-Джерси, США), где она некоторое время занималась с Ваном Клиберном, поскольку её методы преподавания были такими же, как у его матери.

Более ста лет успехи в освоении инструмента при обучении игре на фортепиано ошибочно приписывались «таланту», и это снимало с преподавателей ответственность за отсутствие результатов у их студентов. Эта ошибка тормозила преподавание почти до 2000 года, когда, благодаря сети Интернет, информация стала намного более доступной. Сегодня талант замещается знаниями, что позволяет студентам быстро приобретать навыки игры на фортепиано, которые ранее считались уникальными «талантами» «гениев», и которым, как мы сейчас знаем, можно легко научить. Преподавание игры на фортепиано может наконец-то сравняться с традиционными научными направлениями, в которых есть качественные учебники, содержащие все необходимые для преподавателей методические материалы; это даст каждому обучающемуся возможность развивать навыки на такой скорости, которая была невозможна в эпоху упражнений (Ганон) и этюдов (Черни), лишённых музыки. Главное в занятиях по игре на фортепиано – это обучение «навыкам гениев», управление проектами, расширение возможностей через образование, и, прежде всего, музыкальное творчество.