Многие преподаватели оправданно делают акцент на «плавности рук». При использовании такой техники кажется, что пальцы исполняют большую часть игры, а кисти движутся очень мало. Однако, это видимое отсутствие движения обманчиво, так как кисти по-прежнему компенсируют импульс быстро движущихся пальцев и на самом деле двигаются. Эти движения очень мелкие, поскольку масса кисти больше, чем масса пальца, а мышцы, соединяющие кисть с предплечьем и плечом, также гасят движения кисти. Так как движения пальцев на большой скорость очень мелкие, движения кисти ещё мельче. Поэтому плавность рук проявляется только на высокой скорости, когда импульс движения становится определяющим фактором, это иная техника, если её сравнивать с игрой в медленном темпе, при которой сила более важна, чем импульс. Хотя слушатели не смогут заметить перехода, пианист безошибочно сможет определить, когда он играет подобным образом. При игре в медленном темпе все импульсы фактически уменьшаются до нуля, что делает игру плавными руками бессмысленной, и движения рук уже никак не влияют на игру.
Всё это объясняется через уравнение импульса (М): М=mv, где m – масса, а v – скорость. Поэтому лёгкие объекты, например пальцы, движутся намного быстрее, чем рука, при одном и том же М. М исчезает при игре в медленном темпе, так как снижается v. Следовательно, игра с учётом импульса важна только при высоком темпе. Чаще всего при игре с учётом импульса один элемент (палец) движется в одном направлении, в то время как другой (рука) – в противоположном направлении, так что два импульса в сумме оказываются равны нулю, что приводит к «плавности» рук; в противном случае, кисть слетит с клавиатуры.
С помощью плавности рук можно безошибочно определить технику игры на инструменте. Способность управлять новым усилием, которое называется «динамика», и исключение ненужных движений не только позволяет играть в более быстром темпе, но и тренирует навык контроля исполнения. Многие произведения Баха предназначены для исполнения с плавными движениями рук. Некоторые педагоги настаивают на том, что играть на фортепиано с плавными движениями рук следует всегда, даже новичкам в медленном темпе, однако продуктивность такого подхода сомнительна, так как в медленном темпе с плавными движениями рук играть нельзя, поскольку в этом случае отсутствует динамика. Учащийся ничего не чувствует и задается резонным вопросом: а в чем, собственно, заключается польза этой техники? При игре в медленном темпе или, если учащийся не владеет хорошей техникой игры, более уместны движения рук. И приложение физических усилий к тому, чтобы в таких условиях руки оставались в состоянии покоя, является неестественным, и это только усложнит игру, создав напряжение. Исполнители с поставленной техникой плавности рук могут без ущерба игре добавлять множество движений рук, играя в медленном или быстром темпе. Некоторые педагоги пытаются научить технике плавности рук, кладя на руку монету и следя за тем, чтобы она не упала. Однако это говорит только о том, что педагог признает лишь важность техники плавности рук, а не о понимании им ее сути. Играя Баха в максимальном темпе с плавностью рук, вы непременно уроните монету, поскольку техника плавности рук не предполагает их неподвижности; суть ее в том, что исполнитель играет с таким ощущением динамики, которое ему близко, но почти невидимо. Сыграв с применением техники плавности рук в первый раз, ощущение от такой игры забыть невозможно, поэтому не стоит волноваться, что Вы его утратите. Как только у Вас появилось ощущение плавности рук, Вы станете прилагать к их движению так мало усилий, что сможете управлять игрой и иметь больше времени между нотами. Технику плавности рук с применением динамики трудно описать; пианист лучше всего поймет ее как чувство контроля и почти полное отсутствие ограничений по темпу, поскольку играть быстро становится гораздо проще.
Для Инвенций Баха игра в технике плавности рук становится необходимым условием при темпе, близком к предельному; не обладая техникой, вы неминуемо столкнетесь с тем, что не в состоянии выйти за определенные границы темпа. Очевидно, что Бах выбирал темп для произведений, предполагая, что исполнитель должен владеть техникой плавности рук. Для техники плавности рук большое значение имеет практика игры каждой рукой отдельно, так как научиться чувствовать эту технику проще именно так. Рекомендуется начинать игру двумя руками одновременно только после освоения игры в технике плавности рук каждой рукой отдельно – это снизит вероятность закрепления плохих навыков игры двумя руками — конечно, не возбраняется отрабатывать игру двумя руками в малом темпе, но в этом случае, как правило, возникают неправильные движения, и, соответственно, страдает техника плавности рук. У владеющих техникой в недостаточной степени может уйти слишком много времени на ее освоение, поскольку они не могут играть достаточно быстро; то есть, у учащегося может возникнуть необходимость начать играть сразу двумя руками одновременно, оставив освоение техники плавности рук; однако к технике можно прийти постепенно, для этого нужно чаще играть каждой рукой отдельно, играть параллельные интервалы и т. д. Это одна из причин неудач при изучении слишком сложных произведений. Хотя некоторые и утверждают, что Инвенции Баха можно играть «в любом темпе», это верно только для музыкального содержания; эти произведения необходимо исполнять в рекомендованном темпе, чтобы они показали все преимущества уроков по технике игры, которые имел в виду Бах. Вот почему изучение новых произведений Баха при игре двумя руками одновременно занимает столько времени: способа освоить технику плавности рук быстро (сразу двумя руками!) не существует. Любая игра двумя руками одновременно до освоения техники плавности рук бесполезна и даже вредна в виду высокой вероятности закрепления неправильных навыков. Один из аспектов техники плавности рук, которым слишком часто пренебрегают, – это «плавность пальцев», когда неиграющие пальцы не зависают в воздухе и не создают бесполезных дополнительных движений. Если не поставить технику плавности пальцев с самого начала, ненужные избыточные движения укоренятся, что при игре на более технически сложном уровне создаст массу неудобств. Такие вредные навыки могут закрепиться настолько, что избавиться от них будет чрезвычайно трудно.
Часто упускается из виду техника плавности пальцев, поскольку на начальном этапе в ней нет явной необходимости, поэтому потребность в плавности пальцев и обучение этой технике на имеют явного значения до тех пор, пока обучающийся не выходит на более высокий уровень. Сегодня, когда техничность исполнителей достигает исключительного уровня, именно владение техникой плавности пальцев может сыграть ключевую роль при прохождении или «провале» прослушивания, поскольку комиссии критичны к деталям такого рода, и факт того, что кандидат не владеет техникой плавности пальцев, обнаруживается опытными членами комиссии. Техника плавности пальцев отрабатывается так же, как и любой другой элемент техники. Выбирается короткий фрагмент (для игры одной рукой или двумя руками одновременно в зависимости от Вашего уровня, один такт или даже меньше) и играется, при этом все пальцы находятся близко к клавишам, а все ненужные движения исключаются. Но это не означает, что дополнительные движения пальцами неправильны. Исполнитель может сознательно совершать любые движения, если это является средством художественной выразительности. Техника плавности пальцев позволяет избежать непреднамеренных движений, мешающих контролю игры и музыкальности.
На более общем уровне нужно развивать технику плавного тела – расслабленный способ игры без случайных движений, которые лишь мешают игре. Именно такие движения и создают трудности с выходом за пределы темпа, трудности при игре двумя руками одновременно, неровный ритм. Неправильные движения тела являются следствием напряжения, стремлением ускорить медленную игру и пр. При медленной игре большинство движений тела не имеют пагубного эффекта; однако они могут перерасти в укоренившиеся привычки, и с увеличением темпа станут мешать либо игре, либо ритму. Одним из лучших способов выявить случайные движения тела является просмотр видеоматериалов с вашими выступлениями/упражнениями.